Rasmus+Wikman

Datorn är bra
Jag tycker datorer är bra för att man lär sig saker och har roligt med kompisar. Man kan göra läxor på datorn och hitta information om viktiga saker. Datorn är bra för det mesta. Man kan betala räkningar och läsa nyheter om andra länder.

Om man har haft en jobbig dag så kan man sätta sig ner och ta det lugnt t.ex. titta på film eller spela något spel. Inom många jobb använder man datorn till att typ styra ventilation och maskiner. Datorn används till nästan allt typ när du köper något eller när du åker hiss. Nästan allt är datorstyrt nuförtiden. Så jag tycker alla ska använda datorn till allt!

RW

Rasmus Läsarfokuserad respons av: Yvonne Dahlqvist Datum: 2010-11-14 1a. Vilket stycke eller mening fastnade du mest för och tyckte var bra? Nästan allt är dator styrt nu förtiden.

1b. Varför? Bra argument.

1c. Är det som står där tillräckligt utvecklat eller skulle det kunna bli ännu bättre? Du skulle kunna hänvisa till forskning, till exempel rapporten "Datorspelande ger positiva hälsoeffekter" Du skulle också kunna göra någon jämförelse med förr i tiden, för att visa på vilken nytta datorn gör i samhället.

2a. Är det något du tycker är svårt att förstå? Nej.

2b. Är det något du tycker skulle utvecklas och skrivas om eller beskrivas utförligare? Se 1c.

3. Är det något som skulle kunna tas bort för att förbättra texten? Nej.

4. Förslag och funderingar på förbättringar. Fundera på i vilken ordning du ska presentera dina argument. Det näst starkaste argumentet ska du ha först, sedan ditt svagaste argument och sist ditt starkaste.Tänk också på att du ska ha olika typer av argument. - Etos – låt dina läsare förstå att du kan mycket om det här! Det framkommer i din insändare.

- Logos – vädja till förnuftet hos dina läsare. Du tar i din insändare upp att nästan allt är datorstyrt. Här kan man också hänvisa till statistik, experter etc.

- Patos – vädja till känslan hos dina läsare. Framkommer. Du väcker nyfikenhet hos läsare, som inte har så mycket erfarenhet av datorer.

Textfokuserad respons av: Yvonne Dahlqvist Datum: 2010-11-14 1. Får du i inledningen veta vad insändaren handlar om? Ja.

2. Är insändaren ett svar på en annan insändare? Framkommer det i så fall vem som skrev den, var och när den var införd samt vad den handlade om? Insändaren är inte ett svar på en annan insändare.

3. Är huvudtanken klart formulerad? Ja.

4. Är argumenten väl valda? Framkommer det klart och tydligt varför skribenten har en viss uppfattning och vad hon eller han menar? Se kommentar 1c och 4 ovan.

5. Bemöts några motargument? Nej.

6. Är ordvalet subjektivt eller objektivt? Finns värdeladdade ord? Subjektivt. Värdeladdade ord: //bra, rolig, jobbigt.//

7. Får du som läsare saklig information? Insändaren innehåller inga faktauppgifter.

8. Blir du som läsare påverkad av texten? Ja.

9. Är avslutningen tillräckligt klargörande? Ja.

10. Är rubriken intresseväckande? "Dator är bra" Bra rubrik, men ordet dator måste stå i bestämd form singular eller plural.

11. Är texten lagom lång? Ja, 113 ord, se dock kommentar 1c.

Vad behöver författaren tänka på när det gäller språket: 12a. Är texten uppdelad i lämpliga stycken? Är styckena markerade på ett korrekt sätt? Styckeindelning saknas. Du kan dela in texten i stycken på två olika sätt: antingen gör du en blankrad eller så börjar du nästa rad med ett indrag på 3 tecken. I tidningen används ofta indrag som metod, för att då tar texten mindre plats.

12b. Är meningarna bra och korrekt formulerade? Ord saknas: "... räkning__ar, l__äsa nyheter ..." och Lägg till ordet //också,// eftersom du här fortsätter räkna upp saker du tycker är bra : "Man kan betala ..."

12c. Fungerar ord och uttryck väl i sitt sammanhang? Skriv ordet dator i bestämd form singular. Det är viktigt att du gör likadant i hela texten. "Jag tycker dator ..." "Dator är bra ..."

Ordval: "... läsa nyheter __i alla länder__ ..." bättre: från andra länder

Se även kommentar 13.

12d. Är orden korrekt stavade? Särskrivning: (dator styrt) Skriv ihop eller skriv isär: nu för tiden eller nuförtiden (nu förtiden) Stavfel: lugnt (lungt)

12e. Används stora och små bokstäver korrekt? Ja.

12f. Används skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken och kommatecken) korrekt? Du ska inte byta rad för varje ny mening som du skriver. Låt datorn sköta om att byta rad när du skriver en löpande text!

"... t.__ex__ titta på ..." Det saknas en punkt efter ex. Förkortningar bör användas sparsamt. I löpande text är det ofta bättre att skriva ut orden. "... ventilation__,o__ch ..." Efter ett kommatecken ska det vara ett blanksteg. "... allt !!" Ett utropstecken ska sättas direkt efter ordet. Ta bort blanksteget. Man bör vara sparsam med flera frågetecken eller utropstecken i rad. Ta bort ett utropstecken.

13. Är språket lämpligt för syftet, genren och de tänkta läsarna? Ja, men du måste skilja på talspråk och skriftspråk.

" ... __typ__ styra ventilation,och maskiner. Datorn används till nästa allt __typ__ när ..." Talspråk: //typ// används som utfyllnad i talspråk i skriftspråk kan det motsvara //i stort sett// och det skulle ditt andra typ kunna ersättas med. Istället för ditt första //typ// skulle du kunna skriva //till exempel//. Sätt då in till exempel före orden //för att//.

"... du köper __nåt__ ..." I skrift: någon, något. I tal: nån, nåt.

Kom ihåg att underteckna din insändare, antingen med ditt namn eller med en signatur!

Läsarfokuserad respons av:Álex Lindbl0m Datum:10/10/29 1a. Vilket stycke eller mening fastnade du mest för och tyckte var bra? Allt var jättebra.

1b. Varför? Det var lätt och förstå.

1c. Är det som står där tillräckligt utvecklat eller skulle det kunna bli ännu bättre? Ne jag tycker det inte behövs så mer.xD

2a. Är det något du tycker är svårt att förstå? Nepp.

2b. Är det något du tycker skulle utvecklas och skrivas om eller beskrivas utförligare? Nepp.

3. Är det något som skulle kunna tas bort för att förbättra texten? Nepp.

4. Förslag och funderingar på förbättringar. Nepp.

12a. Är texten uppdelad i lämpliga stycken? Är styckena markerade på ett korrekt sätt?

12b. Är meningarna bra och korrekt formulerade?

12c. Fungerar ord och uttryck väl i sitt sammanhang?

12d. Är orden korrekt stavade?

12e. Används stora och små bokstäver korrekt?

12f. Används skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken och kommatecken) korrekt?

13. Är språket lämpligt för syftet, genren och de tänkta läsarna?