Sebastian+Stenlund

=Droger borde vara lagligt= ====﻿Droger gör dig lycklig och varför ska man inte få vara de? Droger tar man oftast om du är ledsen eller har de jobbigt i livet. De är väl bara bra om man är ledsen, att man tar något som gör en lycklig! När folk som har på sig mariana eller hasch och blir tagna av polisen har dom ofstast inte mer än några gram. De är bara extra arbete för komun o poliserna. Varför inte istället slösa pengar på att fixa god mat till Alneskolan, Alneskolan borde bli tagen av polisen för att dom har så extremt dålig mat. Maten som serveras blir man mer drogad av än heroin! :)====

Sebastian Läsarfokuserad respons av: Yvonne Dahlqvist Datum: 2010-11-14 **Obs! Skolans policy har en nolltolerans till alla former av droger. Den här insändaren kommer du därför inte att få publicera. Vill du få en insändare publicerad måste du välja en annan åsikt gentemot droger eller ett helt annat ämne.**

1a. Vilket stycke eller mening fastnade du mest för och tyckte var bra? Droger gör dig lycklig och varför ska man inte få vara de?

1b. Varför? Du börjar din insändare med en retorisk fråga. Du förväntar inte att någon ska svara. Du svarar själv.

1c. Är det som står där tillräckligt utvecklat eller skulle det kunna bli ännu bättre? Faktaunderlag saknas.

2a. Är det något du tycker är svårt att förstå? "Alne skolan borde bli tagen av polisen ..." Vem borde bli tagen? Alneskolans rektor? Alneskolans kökschef?

2b. Är det något du tycker skulle utvecklas och skrivas om eller beskrivas utförligare? Faktaunderlag saknas.

3. Är det något som skulle kunna tas bort för att förbättra texten? "varför inte slösa pengar på att fixa god mat till Alne skolan, Alne skolan borde bli tagen av polisen för att dom har så extremt dålig mat, maten som serveras blir man mer drogad av än heroin!" Insändaren blir så "spretig" om du också tar med dina synpunkter om Alneskolans mat. Alneskolans mat skulle du kunna skriva en egen insändare om.

4. Förslag och funderingar på förbättringar. Fundera på i vilken ordning du ska presentera dina argument. Det näst starkaste argumentet ska du ha först, sedan ditt svagaste argument och sist ditt starkaste.Tänk också på att du ska ha olika typer av argument. - Etos – låt dina läsare förstå att du kan mycket om det här! Framkommer inte.

- Logos – vädja till förnuftet hos dina läsare. Här kan man hänvisa till statistik, experter etc. Framkommer inte.

- Patos – vädja till känslan hos dina läsare. Framkommer. Lycka.

Textfokuserad respons av: Yvonne Dahlqvist Datum: 2010-11-14 1. Får du i inledningen veta vad insändaren handlar om? Ja.

2. Är insändaren ett svar på en annan insändare? Framkommer det i så fall vem som skrev den, var och när den var införd samt vad den handlade om? Insändaren är inte ett svar på en annan insändare.

3. Är huvudtanken klart formulerad? Ja.

4. Är argumenten väl valda? Framkommer det klart och tydligt varför skribenten har en viss uppfattning och vad hon eller han menar? Se kommentar 4 ovan.

5. Bemöts några motargument? Nej.

6. Är ordvalet subjektivt eller objektivt? Finns värdeladdade ord? Subjektivt. Värdeladdade ord: //lycklig, ledsen, jobbigt//

7. Får du som läsare saklig information? Faktauppgifter saknas.

8. Blir du som läsare påverkad av texten? Nej.

9. Är avslutningen tillräckligt klargörande? Nej. Avslutningen ska innehålla en uppmaning eller ett krav.

10. Är rubriken intresseväckande? "Droger borde lagligt" Ja, dock saknas ett ord i rubriken ordet //vara.//

11. Är texten lagom lång? 115 ord, se kommentar punkt 4 Förslag och funderingar på förbättringar.

Vad behöver författaren tänka på när det gäller språket: 12a. Är texten uppdelad i lämpliga stycken? Är styckena markerade på ett korrekt sätt? Styckeindelning saknas. Du kan dela in texten i stycken på två olika sätt: antingen gör du en blankrad eller så börjar du nästa rad med ett indrag på 3 tecken. I tidningen används ofta indrag som metod, för att då tar texten mindre plats.

12b. Är meningarna bra och korrekt formulerade? I din text förekommer satsradning; huvudsatser fogas samman utan konjunktion. Du kan antingen sätta punkt eller binda ihop meningarna med till exempel och, men, som, eftersom. Be mig visa dig om du inte förstår! "... de jobbigt i __livet, de__ är väl bara bra om man är ledsen att ..."

"... mer än några __ gram, de __ är bara extra arbete för komun ..."
==== "... polise __ rna, va __ rför inte slösa pengar på att fixa god mat till Alne sko __ lan, Alne s __ kolan borde bli tagen av polisen för att dom har så extremt dålig __ mat, mat __ en som serveras blir man mer drogad av än heroin!" ====

Ord saknas: Sätt in ordet // och // mellan orden __ ledsen __ och __ att. __ Sätt in ordet // man // mellan orden __ att __ och __ ta __ "de är väl bara bra om man är __ ledsen att __ ta nått som gör en lycklig!"

Ord saknas: Sätt in ordet istället efter ordet inte. " ... varför inte slösa pengar på att fixa god mat till Alne skolan"

12c. Fungerar ord och uttryck väl i sitt sammanhang? "Droger tar __man__ oftast om __du__ är ..." Du bör använda samma pronomen. Skriv //man// på båda.

" ... varför inte __ slösa pengar __ på att fixa god mat till Alne skolan" Skriv: __ lägga __ pengarna på att ...

" ... komun o __ poliserna __ ..." Skriv istället __ polisen. __ Med ordet poliserna tänker man på de enskilda polismännen.
12d. Är orden korrekt stavade? Stavfel: marijuana (mariana) Slarvfel: oftast (ofstast) Stavfel: kommun (komun) Särskrivning: Alneskolan ( Alne sko lan)

12e. Används stora och små bokstäver korrekt? Nej. En ny mening ska börja med stor bokstav.

12f. Används skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken och kommatecken) korrekt? "... de är väl bara bra om man är ledsen att ta nått som gör en lycklig!" Ett utropstecken sätter man efter en uppmaning, en önskan, ett utrop eller en hälsning.

13. Är språket lämpligt för syftet, genren och de tänkta läsarna? Ja, men du måste skilja på talspråk och skriftspråk. Ordet dom är talspråk. När du skriver ska du skriva de eller dem.

Talspråkligt: "... man inte få vara __de__?" ... eller har __de__ jobbigt i livet "ersätt med __det__ skriftspråk.
"... är ledsen att ta __nått__ som gör ... " I skrift: någon, något I tal: nån, nåt, nått "... för komun __o__ poliserna ..." I skrift: och I tal: o "... __fixa__ god mat ..." I skrift: fixa I tal: laga "... borde __bli tagen av__ polisen" Omformulera: Använd uttrycket //göra en polisanmälan//.

Kom ihåg att underteckna din insändare, antingen med ditt namn eller med en signatur!