Nathalie+Powell



//BILLIGARE BUSSBILJETTER! //

//Jag anser att barn upp till 23 år borde få gratis eller få åtminstone billigare bussresor. I nuläget kostar en bussbiljett in till centrum från Bonäset 13 kronor, och bussresor kostar ungefär 30-70 kronor varje månad ungefär, i allafall för mig. // //Massor av människor åker buss varje dag, och om priserna fortsätter höjas som dem gör i nuläget så kommer antalet bussresenärer minska väldigt mycket. //

//Att åka kommunalt är ju väldigt bra för naturen men busspriserna är alldeles för höga tycker jag. //

//Bussresor tycker jag ska vara gratis eller åtminstone billigare, //

//för då kommer fler och fler människor åka buss och då minskar utsläppet och räddar naturen och klimatet! //

//Arg bussresenär //

Nathalie Läsarfokuserad respons av: Yvonne Dahlqvist Datum: 2010-11-13 1a. Vilket stycke eller mening fastnade du mest för och tyckte var bra? Jag anser att barn upp till 23 år borde få gratis eller åtminstone billigare bussresor. 1b. Varför? Du visar tydligt din ståndpunkt.

1c. Är det som står där tillräckligt utvecklat eller skulle det kunna bli ännu bättre? Se kommentar 2b.

2a. Är det något du tycker är svårt att förstå? Nej.

2b. Är det något du tycker skulle utvecklas och skrivas om eller beskrivas utförligare? Insändaren saknar faktaunderlag, och då blir det svårt för läsaren att bilda sig en uppfattning. Vad kostar en bussbiljett? Hur ofta åker till exempel du buss under en månad? Hur stor till exempel kostnaden för bussresor av din totala månadspeng?

3. Är det något som skulle kunna tas bort för att förbättra texten? Nej.

4. Förslag och funderingar på förbättringar. Fundera på i vilken ordning du ska presentera dina argument. Det näst starkaste argumentet ska du ha först, sedan ditt svagaste argument och sist ditt starkaste.Tänk också på att du ska ha olika typer av argument. - Etos – låt dina läsare förstå att du kan mycket om det här! Läsaren kan inte bilda sig en uppfattning om vem du är, se kommentar 2b.

- Logos – vädja till förnuftet hos dina läsare. Här kan man hänvisa till statistik, ögonvittnen, experter etc. Faktauppgifter saknas. Hur mycket kostar det att åka buss?

- Patos – vädja till känslan hos dina läsare. Framkommer i din insändare. Känslan för miljön.

Textfokuserad respons av: Yvonne Dahlqvist Datum: 2010-11-13 1. Får du i inledningen veta vad insändaren handlar om? Ja.

2. Är insändaren ett svar på en annan insändare? Framkommer det i så fall vem som skrev den, var och när den var införd samt vad den handlade om? Insändaren är inte ett svar på en annan insändare.

3. Är huvudtanken klart formulerad? Ja.

4. Är argumenten väl valda? Framkommer det klart och tydligt varför skribenten har en viss uppfattning och vad hon eller han menar?

5. Bemöts några motargument? Nej.

6. Är ordvalet subjektivt eller objektivt? Finns värdeladdade ord? Subjektivt. Värdeladdade ord: //bra,// // billigare. //

7. Får du som läsare saklig information? Faktauppgifter saknas.

8. Blir du som läsare påverkad av texten? Ja.

9. Är avslutningen tillräckligt klargörande? Ja.

10. Är rubriken intresseväckande? Ja. Vi pratade om rubriker i fredags när du inte var på svenskan. Kort info: Bra rubriker består ofta av fler än ett ord. Använd gärna ett **påstående** (Rubriken är viktig), en **uppmaning** (Skriv rubriker) eller en **fråga** (Har du valt rätt rubrik?) i din rubrik.

11. Är texten lagom lång? 84 ord, skulle kunna utvecklas och innehålla fler typer av argument, se kommentar 4 och 2b.

Vad behöver författaren tänka på när det gäller språket: 12a. Är texten uppdelad i lämpliga stycken? Är styckena markerade på ett korrekt sätt? Se över styckeindelningen! Du kan dela in texten i stycken på två olika sätt: antingen gör du en blankrad eller så börjar du nästa rad med ett indrag på 3 tecken. För att spara utrymme i tidningen används alternativet med indrag.

12b. Är meningarna bra och korrekt formulerade? Ord saknas: " åtminstone billigare bussresor." Förslag: sätt in ordet //få//

Ordföljd: "Att åka kommunalt är ju väldigt bra för naturen och busspriserna, inte lika bra." Förslag: "... för naturen, men busspriserna är alldeles för höga."

12c. Fungerar ord och uttryck väl i sitt sammanhang? Ja, se dock kommentar 13.

12d. Är orden korrekt stavade? Ja.

12e. Används stora och små bokstäver korrekt? Ja.

12f. Används skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken och kommatecken) korrekt? Ja, förutom att du inte ska ha punkt efter din signatur. " // Arg bussresenär. // "

13. Är språket lämpligt för syftet, genren och de tänkta läsarna? Ja, men du måste skilja på talspråk och skriftspråk. Ordet dom är talspråk. När du skriver ska du skriva de eller dem. Även " gör bra för naturen" är talspråkligt. Förslagsvis kan du skriva: och det är bra för naturen.

Läsarfokuserad respons av: Jennifer Sjölund Datum: 25 oktober. år:2010 1a. Vilket stycke eller mening fastnade du mest för och tyckte var bra? Att åka kommunalt är ju väldigt bra för naturen och busspriserna, inte lika bra. 1b. Varför? för att jag tycker det stämmer väldigt bra,priserna är för dyra 1c. Är det som står där tillräckligt utvecklat eller skulle det kunna bli ännu bättre? nej jag tycker det står bra som de gör!. 2a. Är det något du tycker är svårt att förstå? nej allt är klart! 2b. Är det något du tycker skulle utvecklas och skrivas om eller beskrivas utförligare? nej. 3. Är det något som skulle kunna tas bort för att förbättra texten? nej 4. Förslag och funderingar på förbättringar. super bra bruden ;) Textfokuserad respons av: jennifer sjölund Datum: 26 oktober år:2010 1. Får du i inledningen veta vad insändaren handlar om? ja,absolut! 2. Är insändaren ett svar på en annan insändare? Framkommer det i så fall vem som skrev den, var och när den var införd samt vad den handlade om? nej det är den väl inte.. 3. Är huvudtanken klart formulerad? ja 4. Är argumenten väl valda? Framkommer det klart och tydligt varför skribenten har en viss uppfattning och vad hon eller han menar? ja de tycker jag 5. Bemöts några motargument? nej 6. Är ordvalet subjektivt eller objektivt? Finns värdeladdade ord? subjektivt och ja! 7. Får du som läsare saklig information? ja 8. Blir du som läsare påverkad av texten? ja de tycker jag 9. Är avslutningen tillräckligt klargörande? ja 10. Är rubriken intresseväckande? super duper((Y) 11. Är texten lagom lång? ja Vad behöver författaren tänka på när det gäller språket: 12a. Är texten uppdelad i lämpliga stycken? Är styckena markerade på ett korrekt sätt? ja 12b. Är meningarna bra och korrekt formulerade? ja 12c. Fungerar ord och uttryck väl i sitt sammanhang? ja mycket bra 12d. Är orden korrekt stavade? jaaaa 12e. Används stora och små bokstäver korrekt? jaaa 12f. Används skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken och kommatecken) korrekt? jaooo 13. Är språket lämpligt för syftet, genren och de tänkta läsarna? gö braaaa!