Alex+Lindblom

=Inget liv utan internet. Ungdomarnar skulle inte ha något att göra på frittiden utan internet. Internet är mycket lärorikt T.ex. hämta fakta från olika hemsidor. Nästan alla i hela världen vet vad internet är. Och nästan alla använder det dagligen också.=

Alex Lindblom Läsarfokuserad respons av: Yvonne Dahlqvist Datum: 2010-11-08 1a. Vilket stycke eller mening fastnade du mest för och tyckte var bra? "Inget liv utan Internet" 1b. Varför? En intresseväckande och bra rubrik. 1c. Är det som står där tillräckligt utvecklat eller skulle det kunna bli ännu bättre? Din insändare är väldigt kort. Du skulle kunna utveckla den genom att till exempel berätta hur många användare internet har. Du skulle också kunna berätta mer om vilka möjligheter Internet skapar för ungdomar. 2a. Är det något du tycker är svårt att förstå? Nej. 2b. Är det något du tycker skulle utvecklas och skrivas om eller beskrivas utförligare? Insändaren saknar en avslutning. Avslutningen ska innehålla en uppmaning eller ett krav. Du skulle till exempel kunna kräva gratis Internet till alla under 25 år. 3. Är det något som skulle kunna tas bort för att förbättra texten? Nej. 4. Förslag och funderingar på förbättringar. Fundera på i vilken ordning du ska presentera dina argument. Det näst starkaste argumentet ska du ha först, sedan ditt svagaste argument och sist ditt starkaste.Tänk också på att du ska ha olika typer av argument. - Etos – låt dina läsare förstå att du kan mycket om det här!

- Logos – vädja till förnuftet hos dina läsare.

- Patos – vädja till känslan hos dina läsare.

Textfokuserad respons av: Yvonne Dahlqvist Datum: 2010-11-08 1. Får du i inledningen veta vad insändaren handlar om? I inledningen ska du framföra en åsikt. Du skulle kunna till exempel kunna klaga på att Internet är för dyrt. 2. Är insändaren ett svar på en annan insändare? Framkommer det i så fall vem som skrev den, var och när den var införd samt vad den handlade om? Insändaren är inte ett svar på en annan insändare. 3. Är huvudtanken klart formulerad? Nej. Du ska i en insändare framföra din ställning i en fråga. 4. Är argumenten väl valda? Framkommer det klart och tydligt varför skribenten har en viss uppfattning och vad hon eller han menar? Nej, punkt 4. 5. Bemöts några motargument? Nej.

6. Är ordvalet subjektivt eller objektivt? Finns värdeladdade ord? Subjektivt. 7. Får du som läsare saklig information? Faktauppgifter saknas. 8. Blir du som läsare påverkad av texten? Ja, i viss mån. 9. Är avslutningen tillräckligt klargörande? Se 2b.

10. Är rubriken intresseväckande? Ja.

11. Är texten lagom lång? För kort, endast 41 ord.

Vad behöver författaren tänka på när det gäller språket: 12a. Är texten uppdelad i lämpliga stycken? Är styckena markerade på ett korrekt sätt? Styckeindelning saknas. Just nu är din text väldigt kort och då behövs ingen styckeindelning. Du kan dela in texten i stycken på två olika sätt: antingen gör du en blankrad eller så börjar du nästa rad med ett indrag på 3 tecken. 12b. Är meningarna bra och korrekt formulerade? Ja.

12c. Fungerar ord och uttryck väl i sitt sammanhang? Ja. 12d. Är orden korrekt stavade? Stavfel: Ungdomar (Ungdomarnar) Stavfel: fritiden (frittiden) 12e. Används stora och små bokstäver korrekt? Stor bokstav på Internet, eftersom det är ett namn. Liten bokstav på t.ex. 12f. Används skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken och kommatecken) korrekt? Kommatecken efter lärorikt: "mycket lärorikt T.ex. hämta" 13. Är språket lämpligt för syftet, genren och de tänkta läsarna? Ja.

Kom ihåg att underteckna din insändare, antingen med ditt namn eller med en signatur!

Läsarfokuserad respons av: Rasmus Wikman Datum: Skriv dagens datum 1a. Vilket stycke eller mening fastnade du mest för och tyckte var bra? Nästan alla i hela världen vet vad internet är. Och nästan alla använder det dagligen också.

1b. Varför? därför den gör bara det

1c. Är det som står där tillräckligt utvecklat eller skulle det kunna bli ännu bättre? det kan alltid bli bättre

2a. Är det något du tycker är svårt att förstå? nej

2b. Är det något du tycker skulle utvecklas och skrivas om eller beskrivas utförligare? allt

3. Är det något som skulle kunna tas bort för att förbättra texten? nej

4. Förslag och funderingar på förbättringar. njaa

Textfokuserad respons av: Rasmus Wikman Datum: Skriv datum när du ger respons 1. Får du i inledningen veta vad insändaren handlar om? ja

2. Är insändaren ett svar på en annan insändare? Framkommer det i så fall vem som skrev den, var och när den var införd samt vad den handlade om? nej'

3. Är huvudtanken klart formulerad? ja

4. Är argumenten väl valda? Framkommer det klart och tydligt varför skribenten har en viss uppfattning och vad hon eller han menar? ja

5. Bemöts några motargument? ?

6. Är ordvalet subjektivt eller objektivt? Finns värdeladdade ord? ja

7. Får du som läsare saklig information? ja

8. Blir du som läsare påverkad av texten? ja

9. Är avslutningen tillräckligt klargörande? ja

10. Är rubriken intresseväckande? ja

11. Är texten lagom lång? ja

Vad behöver författaren tänka på när det gäller språket: 12a. Är texten uppdelad i lämpliga stycken? Är styckena markerade på ett korrekt sätt? ja 12b. Är meningarna bra och korrekt formulerade? ja 12c. Fungerar ord och uttryck väl i sitt sammanhang? ja 12d. Är orden korrekt stavade? ja 12e. Används stora och små bokstäver korrekt? ja 12f. Används skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken och kommatecken) korrekt? ja 13. Är språket lämpligt för syftet, genren och de tänkta läsarna? ja